Este es un blog educativo. Todos los vídeos en los que el alumnado aparece tocando o bailando son fruto de la experiencia de aula. Se ensaya y graba exclusivamente en horario de clase y sin que medie selección alguna del alumnado. Asimismo, no se añaden (sin avisar) bases rítmicas o melódicas pregrabadas durante la interpretación.

miércoles, 3 de diciembre de 2008

OH! WHEN THE SAINTS GO MARCHING IN

El grupo de 4º C nos trae esta conocida pieza unida a los comienzos del Jazz.

Para ver más interpretaciones pica AQUÍ

36 comentarios :

  1. jajajajajajajaja Que amarillentos todos...Qué bonito!!Y qué simpático el invento de Ayoze de xilófono sobre xilófono jajaja Conmigo les hubiera quedao planchao pero en fin...Perfectos compañeros! jajaja les doy un 9 (el punto que les falta para el diez soy yo :D)

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  2. Elena Castellano 4ºC4 de diciembre de 2008, 16:42

    Elena 4ºC.¡Que bien salió compañeros! Pensaba que lo hibamos a hacer muy rápido pero nos concentramos perfectamente:D,Omar la pena fue que faltaron tú y Carla pero bueno la próxima sacaremos un 10 jaja.¡¡¡ Vaya ritmo tenemos los bongos!!!

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  3. Mireia 2ºb...La verdad es que les ha salido muy guapa la canción (h5),a pesar de la falta de alumnos,espero que a mi clase nos salga igual de bien o mejor(brb).
    Saludos =)

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  4. La canción está guapa y les salió muy bien, a pesar de que Omar y yo faltamos.. ( elena gracias por acordarte de mi jaja ) . Espero que la proxima canción que hagamos salga tan bien como esta. :D

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  5. La verdad es que nos salio bastante bien con algún fallo pero bueno no se nota muco tampoco, que pena k faltaron Carla y Omar, lo guapo seria que estuviéramos todos pero para la próxima vez espero que estemos todos.

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  6. Elena Castellano 4ºC4 de diciembre de 2008, 22:45

    Elena 4ºC.Jaja¡faltaría menos Carla! Aunque seas de percusión(igual que yo) somos importantes y entre más ruido mejor:D

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  7. Jaja verdad que si elena, sin percusión la canción no es lo mismo.:D

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  8. Salió bastante bien la canción yo pensaba que iba a salir mucho mas rápida,en la camara del Profe no se oía muy bien pero aqui en el blog quedo fantasticA!! a ver cuando grabamos oTra =D

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  9. Raquel 2ºb. FELICIDADES, Os a salido muy bien, espero que a mi clase tambien le salga bien. La canción es bastante conocida y la melodía les salió genial.
    SsaludosS...!!

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  10. Laura 2ºB. Me gustó mucho como quedó ;). Y a alguos de los que tocaban en el fondo parece que la música les llegaba al corazón =D porque tocaban y a la vez bailaban jaja.
    Espero que a mi calse le salga igual de bien(h5).
    Saludos.

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  11. Que guapo y más cuando ya iba llegando el final y se montaron una coreografia jaja muuuy guapo!!

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  12. Es muy bonita la canción, se nota q esta bien elaborada y tiene mucho ritmo al final de la melodía.

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  13. Gazmira 2ºB. Les ha salido bastante bien y yo conozco a algunos de esta clase jeje.

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  14. Buena idea eso de ponerse de acuerdo con el color de las camisetas.Sonaba muy bien...¡FELICIDADES!

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  15. hola! la verdad es que quedó bastante bien la cación a pesar de que faltaron Carla y Omar. Espero que la próxima quede tan bien como ésta o mejor.

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  16. Les a quedado muy bien ¡felicidades!

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  17. Me gusto mucho como nos salió la canción,aunque esta estuvo muy bien,espero que para la proxima canción nos salga mucho mejor .En el final me hizo gracia porque a Darío se le escapo una nota jeje.Profe, siento no haber escrito antes pero es que no me funcionaba el internet.

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  18. Nos salió bien, con algunos fallos pero bien y bonito todos de colores cálidos. Hay que hacer más profe.

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  19. Nos quedo bien la canción aunque como la teníamos al principio no estaba tan mal.

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  20. De nuevo,los de 4º han vuelto a conquistar mis oídos.Se lo han tenido que currar mucho para que estén tan coordinados(como es lógico). También habéis sabido que el amarillo era un color que pegaba mucho con esta cación así que...¡MUCHAS FELICIDADES!

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  21. Elena Castellano 4ºC7 de diciembre de 2008, 12:35

    Elena 4ºC.Jajaja,¡gracias compañeros!.El ritmo corre por nuestras venas:D había que darle vidilla al asunto jeje!

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  22. Jajaja tiene mucho ritmo la canción. Les ha salido muy bien, me encanta. ¡Enhorabuena!

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  23. ¡Enhorabuena!Me encanta.Le Salio muy bien.

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  24. felicidadess, la verdad es que a esta clase les salió la canción muy bien y es bastante pegadiza

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  25. Les felicito les salio muy bien!!!

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  26. Hola. A los alumnos de 4ºC les ha salido bastante bien la canción. Van todos con colores cálidos xD.
    ¡ Muy buen trabajo!

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  27. nOemii dOmingueZ 3AB8 de diciembre de 2008, 21:35

    Pues muy bonita la canción y ¡qué amarillentos todos! jaja Muy bonita la pieza=D

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  28. Les ha salido muy bien la verdad muy bien coordinado, les felicito por el buen trabajo que han echo.

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  29. Mi enhorabuena para los alumnos de cuarto.Aunque la canción ya era conocida, me ha gustado mucho como la habéis coordinado con un tipo distinto de instrumentos a la que se suele tocar.Pero, para mi gusto os ha salido un poco rápida.Profe, para nuestro próximo video, haber si elegimos otro color sin ser el negro...porque la verdad que el amarillo,le da sensación de alegría a la canción. FELICIDADES

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  30. Esta muy bien coordinada,y con mucho ritmo!!!jaja.Les felicito a todos!!!

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  31. Sheila 4ºC Chicos/as la verdad que nos salió bastante bien eh! a ver como sale la próxima.Valió la pena tantas clases practicando.

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  32. esta muy bien y me gusto pero me recuerda a cuando mi madre me obligaba a ir a misa y me tenia que tragar la cancion esta pero apesar de eso me a gustado

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  33. Axel 2ºB
    Les a salido muy bien a los de 4º y en el video bailaban y todo :)

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  34. Elena Castellano 4ºC11 de diciembre de 2008, 16:49

    Elena 4ºC. Pues la verdad que sí nos costó Sheila porque no estabamos muy bien comprenetrados. Pero tanto esfuerzo valió la pena:D

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  35. Me parece impresionante la coordinación que mantienen en todo momento ya que es muy difícil mantenerla. Ya que hay veces que la pueden perder por que unos van más rápidos que otros pero no.A este grupo le ha salido muy bien la verdad.

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  36. Qué guapo esta la canción y me suena mucho

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